第二科学家族

生命科学

生命周期

人类：所有生物都有生命周期，包括出生、成长、繁殖，最终死亡和死亡

• 人类生命周期的各个阶段从一代重复到下一代。
• 快速的身体发育是人类生命周期的自然组成部分，直到成年。
• 智力增长是人类生命周期的自然组成部分。
• 人类和所有动物一样，需要食物、水、空气、住所、安全和健康的卫生条件才能生存。人类也有情感、社交和智力需求。

树

• 所有生物都有生命周期，包括出生、成长、繁殖，最终死亡和死亡
• 物理生长和变化是树木生命周期的自然组成部分。
• 当树木的生存需求得到满足时，它们更有可能在生命周期的每个阶段生存和茁壮成长。
• 一棵树在其生命周期中有多个年周期。

种子到种子

• 所有生物都有生命周期，包括出生、成长、繁殖，最终死亡和死亡
• 种子是植物生命周期的重要阶段。
• 当植物的生存需求得到满足时，它们更有可能在生命周期的每个阶段生存和茁壮成长。
• 花是豌豆植物生命周期的一个重要阶段。
• 果实是豌豆植株生命周期的最后阶段。

蝴蝶

• 所有生物都有生命周期，包括出生、成长、繁殖，最终死亡和死亡
• 毛毛虫是蝴蝶生命周期中的一个重要阶段。
• 身体的生长和变化是蝴蝶生命周期的自然组成部分。
• 蝶蛹是蝴蝶生命周期中的一个重要阶段。
• 成虫是蝴蝶生命周期的最后阶段。
• 成年蝴蝶可以繁殖并产卵，孵化出下一代。

地球科学

岩石：是什么使岩石成为岩石？

• 你可以通过仔细观察和描述一个物体的属性来了解它。
• 地球形成并改变了岩石。岩石的某些特性是由它的形成方式决定的。
• 岩石是由矿物质构成的。岩石的某些特性是由构成它的矿物的特性决定的。
• 矿物提供了我们使用的许多资源。
• 化石是包含古代生命证据的岩石。
• 不同种类的化石以不同的方式形成。

能力建设

放大镜使物体看起来比实际大。你可以用放大镜仔细观察物体，看到没有放大镜可能看不到的细节。

• 观察是学习事物的有力工具。详细而准确地描述你的观察结果有助于你与他人交流。
• 你可以使用野外指南来了解和识别自然界中的事物。

物理科学

材料科学：物质的性质

网格和游戏

• 研究数值关系，同时学习计算机程序所需的序列和结构。
• 学生应用加法和减法策略，使字符移动在网格上开始与电脑自由活动和移动到基于平板电脑的挑战
• 利用从这些活动中获得的技能和知识，与其他学生一起小组设计和开发一个玩家与平板电脑屏幕上的物体互动的游戏。
• 在他们使用基于事件的模型创造游戏时广泛使用逻辑。