小学成绩单
介绍
学前班-五年级成绩单
道恩·林登小学教育执行主任
去年标志着我们向基于标准的成果报告过渡的第一年，这是我们过去单位主题报告MG冰球突破试玩实践的转变。今年的英语冰球突破艺术和数学部分做了一些小改动。在接下来的两年里，科学和社会学科也将进行同样的标准转换，科学部分已经出现了一些更新。
当使用该键时，重要的是要注意，获得“3”的学生已经掌握了该技能或概念，并且表现符合年级水平的期望。这是我们对每一个学生的目标。
有些孩子可能在某一特定领域表现出丰富的理解力，这表明他们的理解力比预期的要深。得分“4”并不表示年级水平加速，但这可能意味着学生需要在该领域受到挑战。得分“1”表明需要支持，并且可能会导致额外的支持，以确保足够的成长到精通。
今天，您还将收到NWEA学业进步衡量（MAP）学生进度报告。每年秋天，1-5年级的小学生都要参加MAP评估，这是一项全国标准化的工具，可以提供学生在整个学年和小学阶段的成长信息。幼稚园学生将于1月参加评核。该评估还提供了与学区和全国平均水平相比学生表现如何的信息。这些数据不仅可以帮助教师制定日常教学和目标设定的决策，还可以用于制定全学区范围内改进课程和策略的决策。
我们希望这两份报告对您了解您的孩子今年的进步有所帮助。如果您有任何疑问，请与您的老师或校长联系。
要了解更多关于如何阅读MAP学生进度报告的信息，请访问https://www.nwea.org/content/uploads/2016/06/Parent-Guide-to-MAP.pdf