社会研究
我们K-12的目标是培养学生成为有能力和有生产力的社会成员。安娜堡公立学校的课程培养学生参与政治活动，为社区服务，并负责任地规范自己。教师努力确保所有学生毕业时都具备必要的历史知识和批判性思维技能，以便他们在进入更大的全球社会时继续成为民主的管家。托马斯·杰斐逊说：“只要人们消息灵通，他们就可以信任自己的政府”（给理查德·普赖斯的信，1789年1月）。我们认为这句话在今天和当时一样正确。
社会研究教学的主要目标是让学生参与课堂学习，使他们成为知道如何、何时、何地做出明智和理性决定的公民。培养负责任的公民责任，重点是：
- 核心学科知识
- 批判性思维能力
- 民主价值观
- 公民参与
密歇根州将社会研究的大学和职业准备的特点确定为能够：为各种目的使用技术和工具，提出论点或合理的立场，有效地沟通和合作，并适当地使用解决问题的技能。