磁铁和特殊建筑
韦斯特曼幼儿园和家庭中心
韦斯特曼学前教育和家庭中心由几个为学龄前学生服务的项目组成。幼儿园全年都在招生。这些项目包括：
- 早期干预-针对从出生到三岁有发育迟缓风险或被诊断为残疾的儿童。
- 幼儿特殊教育(ECSE) -针对3至5岁的残疾学生。
- 伟大的开始准备计划(GSRP) -针对12月1日之前的4岁学生，具有MDE风险因素定义的确定的风险因素。
- 领先优势-针对家庭收入低于联邦贫困标准的3岁和4岁学生（优先考虑4岁儿童）。
- 社区特殊教育服务-为需要言语和冰球突破服务、职业治疗、物理治疗或教师咨询服务但不符合AAPS学前教育计划资格的学生提供干预。
- AAPs还在艾伦、米切尔和瑟斯顿小学提供学前班课程。
安娜堡公开赛@麦克学校(学习)
家长和老师们相信孩子们来到学校已经沉浸在他们的学习中，并且有自己的优势和兴趣，因此创办了安娜堡公开赛。我们寻求支持个人，并提供指导、激励和支持。作为一所开放的学校，安娜堡公开赛促进了社会和情感的发展。孩子们学会分享知识和感受，解决人际问题，发展共同的目标，尊重彼此的价值观。重点是基于合作而不是竞争来挑战学生。自由、责任、自律和为他人着想都是在日常MG冰球突破试玩实践中学会的。当结合学校丰富的多元化人口和日常对多元文化教育的承诺时，这些不同的组成部分挑战了冰球突破冰球突破、种族主义和阶级冰球突破的障碍。注意：安娜堡公开赛不向选择学校的申请人开放。
A2 STEAM在北侧(学习)
整合STEAM（科学，技术，工程，艺术和数学）教育，丰富安娜堡公立学校学生从幼儿园到八年级的学习。
社区高中
CHS是美国最古老的公立学校之一。CHS是一所严谨的学术大学预科学校，鼓励学生利用整个社区作为学习资源，并培养独立学习者的发展，他们在为中学后的经历做准备时MG冰球突破试玩实践个人和社会责任。我们的社区资源（CR）项目是同类项目中最好的。CHS致力于促进课堂和社区的创新学习。我们开放的校园环境培养和鼓励自主学习的机会。学生们设计自己的课程作业，有时也设计自己的课程。注：社区高中的入学不向选择学校的申请人开放。
Skyline高中磁石计划
天际线高中的磁石项目在其常规学术核心课程的背景下介绍给所有大一学生。这种探索将提供一个更好地了解磁铁的主题和学习环境的机会，也将给所有学生一个机会考虑自己的个人兴趣，这样，无论他们是否选择磁铁，他们都会开始思考他们未来的选择和机会。磁石计划的注册从九年级的申请过程开始，课程从十年级开始。欢迎所有AAPS学校的学生申请。
- 健康和医学-生物医学科学
- 设计技术与环境规划
- 传播，媒体和公共政策
- 商业，市场营销和信息技术
磁体课程为学生提供连续性的教学，专注于复杂的思维和应用知识，并有机会在现实世界中将学术和个人技能与解决问题和取得成就联系起来。每个磁石计划都与当地企业、教育机构和社区组织建立了伙伴关系。
国际文凭（IB）课程
IB课程挑战学生在学业上取得优异成绩，并鼓励个人和学术成就。通过IB课程，IB学生被鼓励尝试不同的学习方法，并为自己的教育进步负责。AAPS正在米切尔小学、斯嘉丽中学和休伦高中实施IB项目。
IB课程与其他课程的不同之处在于：
- 鼓励学生批判性地思考和挑战他们被告知的东西
- 是否独立于政府和国家系统，因此能够纳入一系列国际框架和课程的最佳MG冰球突破试玩实践
- 鼓励学生同时考虑本地和国际环境。
为了教授IB课程，学校必须获得国际文凭组织的授权。每一所被授权提供IB课程的学校都被称为IB世界学校。AAPS IB课程将在2016-17学年全面实施。
通往成功之路学术校园
Pathways是为喜欢更小、更亲密的学术环境的学生提供的高中校园。通过多种途径和灵活的学习机会，学生可以在传统的教学模式、在线或基于项目的环境中学习。学生也有机会参加社区实习和双入学以获得大学学分。衔接课程的学生将满足所有密歇根优秀课程高中的毕业要求。
A2虚拟+学院
5-12年级的所有公立、非公立和家庭学生都可以选择在线学习。