小学科学

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参与．连接． 变换。

小学科学

安娜堡公立学校将现象科学作为其核心的基础科学学习资源。

现象科学是K-5科学的综合课程，与密歇根科学标准和下一代科学标准（NGSS）保持一致。课程单元整合了数学和英语冰球突破艺术的组成部分，同时在整个教学材料中嵌入工程概念和技术使用。

 

这些单元结合了促进K-5科学教育中三维学习的教学策略，包括富有成效的讨论，跨学科整合，笔记，以及围绕锚定现象的探究周期或故事情节。此外，工程，数学和冰球突破艺术的元素被编织到课程中。

 

 

该计划强调科学教学是学生理解的过程。现象科学的发展基于对有效科学学习的研究，结合了建构主义方法、社会学习理论、神经科学的应用、高阶思维、探究和来自K-12科学教育框架（NAP, 2011）的关键证据。