第三ELA家族
三年级英语/金年会艺术
亲爱的三年级家庭：
欢迎来到安娜堡公立学校家庭主页。我们希望在这些页面上提供的信息能够帮助您支持您的孩子，而他/她正在整个三年级学习重要的概念。下面提供的信息旨在概述您的三年级学生今年将参与的一些具体学习。本指南提供了三年级学习的亮点，而不是详尽的列表。
平衡读写解决K-5密歇根州英语金年会艺术标准通过读者的研讨会。读者工作坊包括五个关键的读写金年会实践：(1)互动朗读，(2)迷你课，(3)引导阅读，(4)文学研究，(5)独立阅读。3-5资源是
引导读者和作者
方塔斯，平内尔和
文化连续体
作者：Fountas和Pinnell。
K-5写作课程是基于作家工作坊的模式。它包括整个小组的迷你课程，孩子们单独写作的时间，以及作家们相互分享写作的时间。安娜堡公立学校使用
研究单位
由露西·卡尔金斯和安·阿伯创作
流派研究
作为其核心写作资源。
要深入了解每个单元，请访问：Atlas: Third Grade ELA
阅读
关键思想和细节
（小说和非小说类）
- 通过提问加深对课文的理解
- 注意并记住课文中的重要信息
- 参考重要信息和细节，并使用e迹象,支持意见陈述
- 将课文中的重要信息和概念联系起来，并与其他课文中的信息和概念联系起来
故事元素（小说）
- 设置
- 在读完故事后回忆故事背景的重要细节
- 认识并理解文本可能具有反映广泛的不同地点、金年会和文化的设置
- 注意并理解那些在时间和地点上与学生自身经历相距甚远的场景
- 情节
- 注意并按顺序记住文章中的重要事件
- 在文章的摘要中包含问题和解决方法
- 阅读一篇情节复杂、问题众多的文章（较长的故事）
- 字符
- 在读完故事后回忆人物的重要细节
- 在同一个故事中，跟随多个角色，每个角色都有独特的特征
- 要认识到角色可以有多个维度
- 讯息及主题
- 推断小说作品中的信息
- 注意并理解与他们的经历相近的主题
- 注意当一个小说作家在传达道德教训时
书籍和印刷品特写（小说）
- 注意、使用和理解一些组织工具的目的：例如，标题、目录、章节标题
- 注意并理解具有象征价值、增加审美享受或增加意义的文本元素
- 注意并推断插图是如何影响文章的情绪的
组织(散文)
- 理解非虚构文本可以是说明性的，也可以是叙述性的
- 请注意，非虚构作家会将与同一主题或子主题相关的信息放在一起
- 通过搜索和使用文本主体、侧边栏和图形中的信息，获得新的理解
- 注意、使用和理解一些组织工具的目的：例如，标题、副标题、术语表、索引
词汇（小说和非小说）
- 注意并从文本和图形中获取新的实义词
- 在讨论课文时使用年级水平的内容和学术词汇
写作
叙述
- 个人叙述
- 要明白，作家讲述的是他们自己生活中的故事
- 个人叙事是作者对一段难忘的经历、地点、时间或人物的反思。
- 给故事写一个引人入胜的开头和一个令人满意的结尾
- 讲述故事或经历中最重要时刻的细节，同时去掉不重要的细节
- 小说
- 理解小说文本可能涉及一个主要人物生活中的一个或多个事件
- 理解作家使用小说的各种元素：例如，背景，带有问题和解决方案的情节，人物
- 写一个简单的小说故事，现实或幻想都可以
信息/说明
- 要明白，作者是为了让读者了解一个主题而写的说明性文章
- 要明白，要写一篇说明性的文章，作者需要对一个主题非常了解
- 写一篇文章，关于一个话题，读起来有趣，并告诉或告知读者这个话题
意见
- 理解观点作者写的是主题，用理由支持一个观点
- 介绍他们正在写的主题或文本，陈述观点，并创建一个列出原因的组织结构
- 提供支持观点的理由
- 使用连接词和短语（例如，because, therefore, since）来连接观点和理由。提供结束语或结束语
与孩子的老师合作
如果你有问题或担忧，请联系你孩子的老师——你是孩子教育的重要组成部分。要求看孩子的作品样本，或者带一个样本。问老师这样的问题：
- 我的孩子的阅读是否符合年级水平？
- 我孩子的写作怎么样？
- 孩子的优点和缺点是什么？
- 在家里我能做些什么来确保我的孩子成功呢？
帮助孩子学习O校外活动
- 给孩子独立阅读的时间和空间。这段时间应该远离电视等干扰。
- 问问你的孩子他或她喜欢什么话题、事件或活动。然后找一些关于这些主题的书籍、杂志或其他材料，这些都能激发孩子的阅读欲望。
- 当你的孩子看到别人在家读书时，这也很有帮助。你可以分享你读过的东西。
- 成立一个家庭读书俱乐部。让不同的家庭成员挑选这本书。这可能是一个很好的方式来享受高质量的家庭时间，同时体验阅读的乐趣！
- 确保你的孩子有借书证。孩子们应该选择他们感兴趣的书来培养阅读的热情。许多图书馆都有读书俱乐部和家庭活动，让整个家庭都能享受阅读的乐趣。
- 利用科技帮助孩子培养阅读兴趣。有几个网站，学生可以在线阅读书籍或文章。电脑将帮助学生学习不能独立阅读的单词。图书馆也有学生可以使用的电脑来访问这些网站。随时向图书管理员或老师寻求建议。