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关键思想和细节（小说和非小说）

• 通过提问加深对课文的理解
• 参考重要的信息和细节，并在讨论中作为证据来支持观点和陈述
• 用文章中的证据来支持文章的观点
• 将文本与自己的生活联系起来

故事元素（小说）

• 设置
  • 在读完故事后回忆故事背景的重要细节
  • 认识和理解文本可能是在不同的地方设置的，习俗和人们的行为可能反映这些设置
  • 理解故事的背景，并推断出它的重要性
• 情节
  • 注意并理解一个带有问题和解决方案的简单情节
  • 跟随一个包含多个事件的情节
  • 在叙述课文中发生的事情时，包括问题和解决方法
  • 预测故事结果
• 字符
  • 在读完故事后回忆人物的重要细节
  • 跟随同一个故事中的多个角色
  • 通过文字和图片推断人物的意图、感受和动机
• 讯息及主题
  • 从小说作品中推断出简单的信息
  • 注意并理解明显的主题：例如，友谊，家庭，成长，感情
  • 要明白，一本书可以包含不止一个信息或重要思想
  • 注意文学中反复出现的主题：例如，善与恶之间的斗争，魔法，愿望，诡计，转变。

书籍和印刷品特写（小说）

• 注意一本书的封面和扉页上的书名、作者和插图画家
• 通知信，单词，简单的短语或句子突出
• 用书中的图片讲述一个故事中的重要事件
• 注意插画师如何在图片中创造声音和运动的错觉。

组织(散文)

• 要明白，一些非小说类书籍讲述的是信息，而不是故事
• 请注意，非虚构类作家将与同一主题相关的信息放在一起
• 识别文本的组织：例如，时间顺序，建立的序列，如数字，一天中的时间，一周中的几天或季节

词汇（小说和非小说）

• 注意并理解朗读内容中的新词汇
• 在课文讨论中使用新词汇