第六ELA家族
亲爱的六年级家长：
欢迎来到安娜堡公立学校家庭主页。我们希望您在这里找到的信息可以帮助您的孩子在整个六年级学习重要的技能和概念时提供支持。要深入了解每个单元，请访问：阿特拉斯：六年级的ELA
大城市学校委员会提供以下主题的信息：1)学生跨年级学习的进展；2)在家帮助孩子的建议；3)向孩子的老师提问，以便更好地了解孩子的成长；父母可以通过了解孩子在接下来的一年中将要学习的内容，找到丰富孩子在家工作的方法。
六年级英语金年会艺术单元
在这个为期一年的单元中，学生将选择小说、有声读物、播客、杂志、博客、网站，并阅读小说和信息文本，以了解自己和周围的世界。学生将明白他们终身阅读习惯的重要性。
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图集：六年级ELA独立阅读
词汇学习/金年会
单词学习/金年会单元是对单词和金年会如何影响理解的为期一年的研究。通过关注希腊语和拉丁语的词根和词缀以及学术词汇，学生们对年级水平的金年会有了细致入微的理解。语法和词汇的学习是在课堂上进行的长达一年的阅读和写作活动。学生将在全年的写作项目和作业中展示他们的理解。
论文写作
学生将了解作者如何使用主张、证据和推理。学生将学习在自己的研究和写作中使用这些技巧。通过批判性地分析论点和说服性演讲的有效性、准确性和清晰度，学生将成为更有效的信息消费者。学生将分析导师文本中的说服手段，因为他们发展自己的有说服力的写作。
研究写作
学生将学习收集、分析和综合支持特定研究主题所需信息的研究技能。这可能包括各种媒体类型，如学术数据库、印刷品、视频等。学生将学习可靠的资料来源，改写和引用资料。研究性写作可以作为议论文写作单元的一部分来教授。
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图集：六年级ELA研究写作
叙事写作
叙事写作单元将集中学生捕捉特定的场景或一系列事件在一个人的生活（非小说），或者它可能是一个想象的事件（小说）。学生将学习如何使用故事元素来扩展时间。本单元可以作为民间故事、奇幻或冒险类学习单元的一部分进行教学。
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图集：六年级ELA叙事写作
民间故事体裁研究
学生将探索民间传说的历史、意义和文化重要性：寓言、童话、荒诞故事、传奇故事和传说。通过阅读和讨论，学生将了解民俗学的特点和目的。学生将总结，分析，并确定民俗的主题或意义。本单元可与叙事写作单元结合使用。
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图集：六年级ELA民间故事类型研究
奇幻类型研究
奇幻体裁研究单元将沉浸在奇幻小说体裁中。本单元可以在读者研讨会中教授，在小组设置中使用不同的，分层的小说，或者使用全班小说教授，它可以与叙事写作单元配对。奇幻故事通常围绕角色的奇幻旅程展开，教会角色自我反省、反思和成长。
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Atlas：六年级ELA奇幻体裁研究
冒险类型研究
冒险类型研究将沉浸于动作和/或冒险的小说类型中。这种体裁研究可以在读者研讨会上教授，在小组设置中使用不同的、水平的小说，也可以使用全班小说教授。动作/冒险故事通常围绕着生存形式以及角色如何根据他们的经历成长和发展展开。
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Atlas：六年级ELA冒险类型研究
密歇根州K-12标准可在以下链接中找到：密歇根州K-12英语金年会艺术标准
联系人:
莎拉Andrew-Vaughan
地区英语系主任
andrew@aaps.k12.mi.us