英语学习项目
项目描述：将邀请K-7年级的新英语学习者（EL）参加SESLA。在这个为期三周的课程中，学生将参与一个以项目为基础的课程，以支持数学，识字和英语冰球突破技能。此外，还将为家庭提供讲习班，以支持学术和社会资源。
目标：发展英语的读、写、听、说能力，发展数学能力，与老师、学生和家庭建立关系
地点：卡彭特小学
日期：6月20日至7月7日周一至周五（7/3和7/4不上课）8:30am - 12:30pm（提供早餐和午餐）招生：仅根据学生资料邀请入学。
问题吗?请联系：SESLA校长：Sue Zahul aaps_sesla@aaps.k12.mi.us
项目描述：将邀请K-7年级的新英语学习者（EL）参加SESLA。在这个为期三周的课程中，学生将参与一个以项目为基础的课程，以支持数学，识字和英语冰球突破技能。此外，还将为家庭提供讲习班，以支持学术和社会资源。
目标：发展英语的读、写、听、说能力，发展数学能力，与老师、学生和家庭建立关系
地点：卡彭特小学
日期：6月20日至7月7日周一至周五（7/3和7/4不上课）8:30am - 12:30pm（提供早餐和午餐）招生：仅根据学生资料邀请入学。
问题吗?请联系：SESLA校长：Sue Zahul aaps_sesla@aaps.k12.mi.us
如有任何问题，请联系Amina Allen博士allena@aaps.k12.mi.us
EL Bridge课程专为即将毕业的八年级学生和刚入学的高中英语学习者设计，在获得0.5个选修学分的同时，获得学术和社会机会，帮助他们成功过渡到高中。EL Bridge的主要目标包括：
- 通过各种植根于SIOP的活动，以冰球突破艺术为重点，在核心内容领域培养英语冰球突破技能；
- 为即将入学的九年级学生和新生，包括难民和正规教育有限或中断的学生（SLIFES），做好成功过渡到高中的准备；和
- 建立学校知识（学校技能、学校资源、与老师的沟通等）供英语学习者使用，以倡导他们的校本需求。
登记:
通过邀请。即将毕业的八年级学生和最近入学的高中学生被发现符合条件，将获得邀请。EL Bridge的入学是基于英语学习者评估数据的邀请。受邀学生的家长将收到一封通知，告知他们如何表达参加该项目的意愿。
日期：
6月20日至7月7日（7月3日和7月4日放假）@ Carpenter小学
如有任何问题，请联系Amina Allen博士allena@aaps.k12.mi.us
EL Bridge课程专为即将毕业的八年级学生和刚入学的高中英语学习者设计，在获得0.5个选修学分的同时，获得学术和社会机会，帮助他们成功过渡到高中。EL Bridge的主要目标包括：
- 通过各种植根于SIOP的活动，以冰球突破艺术为重点，在核心内容领域培养英语冰球突破技能；
- 为即将入学的九年级学生和新生，包括难民和正规教育有限或中断的学生（SLIFES），做好成功过渡到高中的准备；和
- 建立学校知识（学校技能、学校资源、与老师的沟通等）供英语学习者使用，以倡导他们的校本需求。
登记:
通过邀请。即将毕业的八年级学生和最近入学的高中学生被发现符合条件，将获得邀请。EL Bridge的入学是基于英语学习者评估数据的邀请。受邀学生的家长将收到一封通知，告知他们如何表达参加该项目的意愿。
日期：
6月20日至7月7日（7月3日和7月4日放假）@ Carpenter小学