为九年级做准备

如有疑问，请联系：Amina Allen， phd . at allena@aaps.k12.mi.us

 

成功完成AYD课程的学生将获得0.5个选修高中学分。AYD旨在改变青少年对自己作为学习者的看法，从而提高他们的学习参与度和成绩。AYD结合了社会和认知心理学关于有效努力、努力归因以及人际交往能力、归属感和动机对学业成功的重要性的观点。AYD项目的核心是帮助学生理解智力是可塑的，而不是通过尝试：

 

• 在学生中建立积极、持久的学术认同；
• 提高个人和系统的能力，以严格的标准进行教学；
• 建立一种尊重学术的课堂文化；和
• 显著提高学生的成绩。

 

登记:

通过邀请。目前在读的八年级学生，符合条件并被邀请。

日期:

7月5日至7日，7月10日至27日（M-TH） @先锋高中

如有任何问题，请联系Amina Allen博士allena@aaps.k12.mi.us

EL Bridge课程专为即将毕业的八年级学生和刚入学的高中英语学习者设计，在获得0.5个选修学分的同时，获得学术和社会机会，帮助他们成功过渡到高中。EL Bridge的主要目标包括：

• 通过各种植根于SIOP的活动，以冰球突破艺术为重点，在核心内容领域培养英语冰球突破技能；
• 为即将入学的九年级学生和新生，包括难民和正规教育有限或中断的学生（SLIFES），做好成功过渡到高中的准备；和
• 建立学校知识（学校技能、学校资源、与老师的沟通等）供英语学习者使用，以倡导他们的校本需求。

登记:

通过邀请。即将毕业的八年级学生和最近入学的高中学生被发现符合条件，将获得邀请。EL Bridge的入学是基于英语学习者评估数据的邀请。受邀学生的家长将收到一封通知，告知他们如何表达参加该项目的意愿。

日期：

6月20日至7月7日（7月3日和7月4日放假）@ Carpenter小学

如有任何问题，请联系Amina Allen博士allena@aaps.k12.mi.us

EL Bridge课程专为即将毕业的八年级学生和刚入学的高中英语学习者设计，在获得0.5个选修学分的同时，获得学术和社会机会，帮助他们成功过渡到高中。EL Bridge的主要目标包括：

• 通过各种植根于SIOP的活动，以冰球突破艺术为重点，在核心内容领域培养英语冰球突破技能；
• 为即将入学的九年级学生和新生，包括难民和正规教育有限或中断的学生（SLIFES），做好成功过渡到高中的准备；和
• 建立学校知识（学校技能、学校资源、与老师的沟通等）供英语学习者使用，以倡导他们的校本需求。

登记:

通过邀请。即将毕业的八年级学生和最近入学的高中学生被发现符合条件，将获得邀请。EL Bridge的入学是基于英语学习者评估数据的邀请。受邀学生的家长将收到一封通知，告知他们如何表达参加该项目的意愿。

日期：

6月20日至7月7日（7月3日和7月4日放假）@ Carpenter小学