PLTW网关6-8
设计与模型ng （连结至课程详情）
第六。年级学生运用设计过程来解决问题，并了解创意和创新对他们生活的影响。使用Autodesk®设计软件，学生可以创建他们设计的虚拟图像，并制作作品集来展示他们的创新解决方案。
自动化机器人 （连结至课程详情）
第七。年级或八年级的学生在学习机械系统、能量传递、机器自动化和计算机控制系统时，追溯自动化和机器人的历史、发展和影响。学生使用VEX Robotics®平台来设计、构建和编程现实世界的物体，如交通灯、收费站和机械臂。
面向创新者和制造者的计算机科学
第七。在整个单元中，学生通过混合硬件设计和软件开发来学习物理世界的编程，让学生通过创建个人相关的、有形的和可共享的项目来发现计算机科学的概念和技能。
第七。一年级或八年级的学生扮演现实生活中的医学侦探，分析基因检测结果，诊断疾病，研究在“犯罪现场”发现的DNA证据。他们通过动手项目和实验室解决医学难题，研究如何测量和解释生命体征，并了解人体系统如何协同工作以保持健康。
能源与环境 （连结至课程详情）
八年级的学生面临的挑战是思考大，走向未来，因为他们探索可持续的解决方案，以我们的能源需求和调查能源对我们的生活和世界的影响。他们设计和模拟替代能源，并评估减少能源消耗的选择。